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Source : Mércé.hu

PSZ : le gouvernement n’a rien compris à la contestation des enseignants, il continue d’insister sur la loi statutaire

Vanessa Juhasz
Vendredi 21 avril 2023

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Aujourd’hui, des représentants du syndicat des enseignants et du gouvernement se sont assis à la table des négociations pour négocier le projet de loi sur le statut récemment soumis.

Selon le syndicat des enseignants, le gouvernement n’a rien compris aux protestations de l’année et demie écoulée, et rien ne le prouve mieux que le concept du projet de loi actuel.

Dans son communiqué envoyé à nos rédactions, le syndicat précise :
"Le gouvernement n’a toujours aucune idée de solution, notamment pour éliminer le chaos auto-infligé, il a élaboré un plan sur le statut juridique des personnes employées dans l’enseignement public, dont la modification n’aurait aucun sens : vous ne pouvez pas vous attendre à une éducation de qualité dispensée par des travailleurs de l’éducation publique privés de leurs droits et humiliés."

Le gouvernement ne changerait pas significativement sa position sur les restrictions affectant les droits des salariés, comme l’a affirmé le PSZ dans la foulée de l’audience d’aujourd’hui.

Selon eux, la seule solution envisageable serait que le projet ne soit pas du tout présenté aux parlementaires. Ils exigent que le gouvernement retire la loi sur le statut et entame immédiatement des négociations sérieuses sur la réforme globale de l’éducation avec les organisations professionnelles et civiles.

Le PSZ a ajouté que le gouvernement confond délibérément le projet de loi sur le statut avec l’augmentation des salaires, même si les deux n’ont rien à voir l’un avec l’autre.

L’Union européenne ne s’attend pas à ce que la nouvelle loi sur le statut juridique augmente les salaires, car elle pense que ce dernier n’est que la revanche du gouvernement pour les protestations réclamant des réformes.

Comme on le sait, le gouvernement justifierait le retrait des enseignants de la relation juridique des fonctionnaires avec l’augmentation des salaires.

Cependant, comme l’a souligné plus tôt le Syndicat démocratique des enseignants , l’un n’a rien à voir avec l’autre, car la loi sur la fonction publique ne réglemente pas les salaires des enseignants - une augmentation de salaire pourrait également être résolue en modifiant la loi sur l’enseignement public.

Selon le PSZ, si le parlement acceptait la proposition, l’autonomie restante du personnel enseignant cesserait, les heures de travail pourraient être de 12 heures par jour, jusqu’à 48 heures par semaine, ils pourraient être remplacés gratuitement pendant 80 heures, l’enseignant peut être nommé en congé et peut être muté dans n’importe quel établissement.

"Bien sûr, de telles restrictions exigent que l’enseignant ne puisse pas faire de déclarations négatives sur l’enseignement public en dehors des heures de travail. A partir de là, il n’y a qu’un pas pour surveiller les enseignants, les amener à la responsabilité disciplinaire et réduire leur salaire à titre de sanction disciplinaire."
ils écrivent.

Plus tôt, nous écrivions que le gouvernement, avec son projet connu sous le nom de loi dite sur le statut publié le 2 mars , mettrait fin à la relation juridique d’employé public des enseignants et leur attribuerait un nouveau statut juridique, le soi-disant statut juridique de l’emploi dans l’enseignement public. relation . Le gouvernement a donné jusqu’au 10 mars pour commenter le projet.

Selon le PDSZ, la loi sur le statut qu’il est prévu d’introduire augmenterait non seulement la charge de travail des enseignants, mais éliminerait également l’autonomie restante, "même ceux qui n’ont pas prévu de le faire fuiront la profession".
Les enseignants, les étudiants et les civils protestent contre le projet avec une pétition, une grève et une manifestation .
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Image de la première page : Manifestation contre la pénurie d’enseignants sur la place Hősök à Budapest le 31 janvier 2023, Journée de la solidarité. Photo : Daniel István Alföldi

Déjà 46 000 personnes manifestent contre la loi sur le statut des enseignants

Vanessa Juhasz
Vendredi 21 avril 2023

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« A bas la loi de la vengeance ! A bas l’oppression !"

Le Syndicat démocratique des enseignants et l’EJHA - réseau d’éducateurs aux droits de l’homme ont annoncé une manifestation sous le titre lundi 24 avril pour s’opposer à la proposition d’amendement du gouvernement connue sous le nom de loi sur le statut. La manifestation sera organisée conjointement avec la journée nationale de grève des syndicats d’enseignants , et le PDSZ exhorte tous les citoyens à faire preuve de solidarité avec les enseignants en grève lors de la manifestation de lundi.

Les enseignants protestent également contre le projet de loi du gouvernement avec une pétition. Le Syndicat des enseignants, le PDSZ et le mouvement Tanítanék ont annoncé lors de la conférence de presse d’hier à Miskolc que la pétition initiée par le Tanítanék a jusqu’à présent été signée par plus de 46 000 personnes.

Les signataires comprennent les enseignants, les parents et les élèves. Olivér Pilz, professeur de mathématiques-physique-biologie au lycée local Herman Ottó, a déclaré qu’une enquête avait été menée sur ce que les enseignants de Miskolc travaillant dans l’enseignement public pensaient du projet de loi : sur la base du questionnaire rempli par plus de 200 les gens, tous les participants pensent que la loi sur le statut n’est qu’une volonté néfaste pour ceux qui travaillent dans l’enseignement public.

"C’est un mensonge que les enseignants devraient recevoir une augmentation de salaire liée à cela."

Selon Tamás Szűcs, l’ancien président du PDSZ, le gouvernement brouille frauduleusement l’intégrité du projet de loi en augmentant les salaires des enseignants.

Gergely Gulyás a également parlé de la loi sur le statut lors du briefing du gouvernement d’Egnap , où il a déclaré que le projet est directement dans l’intérêt des enseignants, et peut même leur être bénéfique. Le ministre a ensuite grondé le Syndicat démocratique des enseignants et a ensuite annoncé que, selon le gouvernement, ni l’obtention du diplôme ni l’éducation n’étaient en danger. Il a ajouté que, selon lui, le ministère mène des négociations constructives avec les syndicats.

Soit dit en passant, les représentants des parties prenantes et des organisations professionnelles externes n’ont pas été associés à l’élaboration du projet , et il ne restait que huit jours pour la "discussion sociale" du document d’une centaine de pages. De nombreux détails sont discutés dans des lois distinctes, qui ne peuvent pas être commentées dans le processus actuel.

Plus tôt, nous écrivions que le gouvernement, avec son projet connu sous le nom de loi dite sur le statut publié le 2 mars , mettrait fin à la relation juridique d’employé public des enseignants et leur attribuerait un nouveau statut juridique, le soi-disant statut juridique de l’emploi dans l’enseignement public. relation . Le gouvernement a donné jusqu’au 10 mars pour commenter le projet.

Selon le PDSZ, la loi sur le statut qu’il est prévu d’introduire augmenterait non seulement la charge de travail des enseignants, mais éliminerait également l’autonomie restante, "même ceux qui n’ont pas prévu de le faire fuiront la profession".

Le gouvernement utiliserait l’augmentation de salaire pour justifier le retrait des enseignants de la relation juridique des employés publics, mais selon le syndicat, l’un n’a rien à voir avec l’autre, puisqu’il ne réglemente pas les salaires des enseignants - l’augmentation de salaire pourrait également être résolu en modifiant la Loi sur l’instruction publique.

Ils ajoutent que la disparité au sein de chaque tranche de salaire est si grande que "on peut dire que les salaires sont introduits entièrement sur la base d’une décision subjective de l’employeur".

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Image de la première page : Manifestation de solidarité aux côtés des enseignants en grève - 18 novembre 2022. Photo : Dániel István Alföldi